KUNJUNG HORMAT kepada YBhg Brigedier Jeneral Dato Hj Muhammad Huzaimi bin Sabri, Panglima 8 Briged.

Imej mungkin mengandungi: 6 orang, orang senyum, orang berdiri

Imej mungkin mengandungi: 16 orang, orang senyum, orang berdiri, sut dan dalaman

Imej mungkin mengandungi: 2 orang, orang duduk

Tiada penerangan foto disediakan.

31 Dis 2019
KUNJUNG HORMAT kepada YBhg Brigedier Jeneral Dato Hj Muhammad Huzaimi bin Sabri, Panglima 8 Briged. Terima kasih dato.

Bersama ketumbukan 8 Briged nanti, fokus kerjasama ialah mengadakan program kepada anggota tentera, anak-anak tentera melalui kursus motivasi/ kepimpinan dan program bersama antara MAWAR dengan BAKAT.

Hadir sama dalam kunjung hormat ini
1. Sdra Aidi Kusuma, Timbalan Pengarah YADIM Kelantan (Operasi).

2.Dr Hafidzah Mustakim, Pengerusi MAWAR YADIM.

3. Sdra Jeming Hassan Ketua Pemuda Amanah Negeri merangkap Ketua Kawasan Pengkalan Chepa.

4. Pn Nik Faizah, Timbalan AWAN Kelantan.

 

https://web.facebook.com/photo.php?fbid=3185020151526283&set=pcb.3185020191526279&type=3&theater

 

Orang bukan Islam lebih bersemangat membina negara berbanding mujahid.

23 jam 

Muhahid di bidas oleh individu yang bukan muslim…..!!!!
Di mana letaknya maruah seorang menteri agama yang mendabik dada dengan jawatan yang di sandang dan konon ilmu ugama yang amat tinggi……

Dr Maszlee Malik terkejut bila tengok fail tentang sekolah daif.

Imej mungkin mengandungi: 2 orang, orang senyum, teks

https://web.facebook.com/suararakyatpage/videos/588504201946826/

“Saya sendiri baru masuk kementerian, saya terkejut bila tengok fail tentang sekolah daif. Bagaimana projek-projek sebelum zaman sebelum saya (BN) nampak ada peruntukan beratus juta (ringgit) tapi ke mana perginya. Dulu saya tak terbayang benda ni wujud dalam Malaysia,’ jelas Menteri Pendidikan, Dr Maszlee Malik.

Adakah pendedahan ini merujuk kepada projek solar utk sekolah2 pedalaman di Sarawak yg bernilai RM1.25 bilion juga dikaitkan dgn dakwaan rasuah yg diterima oleh Rosmah Mansor dan pegawai peribadinya Datuk Rizal Mansor dgn masing2 terima rasuah RM187.5 juta dan RM25 juta ?

HANYA Allah Yang Maha Mengetahui… Wallahualam~

Dr. Maszlee secara rasminya letak jawatan sebagai Menteri Pendidikan berkuatkuasa esok. Selamat tinggal, Dr. Maszlee. You did a good job 👏

Kredit video: MLStudios

Ucapan penuh peletakan jawatan Maszlee Malik

ULASAN | Assalamualaikum, selamat sejahtera dan salam tahun baru 2020.

Terima kasih kepada semua yang hadir terutamanya pihak media dan warga keluarga KPM.00

Ini mengingatkan saya ketika saya mula masuk ke bangunan ini sebagai menteri pendidikan hampir 20 bulan yang lalu, saya sering membayangkan betapa beratnya tanggungjawab memegang dua kementerian strategik di negara ini.


Baca: Maszlee sah letak jawatan menteri pendidikan


Dari hari pertama, saya menjangkakan banyak kontroversi akan muncul, terutamanya kita berada di fasa peralihan kerajaan dan juga harapan rakyat begitu mengunnung berbeza antara satu pihak dan pihak yang lain.

Begitu juga ruang kebebasan yang banyak yang tidak ada sebelum ni di zaman BN yang kini ada, telah memberi ruang untuk semua pihak untuk mengutarakan, membawa, dan juga melobi kepentingan atau agenda yang mereka ingin bawa dalam bidang pendidikan.

Namun, semenjak tahun 2018, KPM telah bersikap telus dengan segala inisiatif dan progres usaha-usaha reformasi pendidikan. KPM telah menjadi kementerian pertama yang membentangkan laporan 100 hari Pakatan Harapan, kemudiannya kad laporan prestasi setahun (Jun 2018 – Jun 2019) dan kad laporan untuk tahun 2019. Trend ini telah diikuti oleh kementerian-kementerian yang lain. Semalam pun masih ada kementerian yang baru membentangkan laporan mereka. Yang penting KPM mendahului.

Trend ini kita harap jadi satu precedent bagi semua kementerian, bagi kementerian pendidikan dalam masa yang akan datang. Jikalau ada legasi yang ingin kita tinggalkan di peringkat KPM, kita ingin terajui ketelusan dan accountability, dan ini yang dikatakan tata kelola kerajaan yang baik ataupun good governance.

Tahun 2019 kemudiannya membuktikan beberapa inisiatif yang kita perkenalkan akhirnya membuahkan hasil. Hampir 90 peratus projek sekolah daif yang kita usahakan, siap lebih awal. Kita paparkan progres sekolah daif ini di laman web. Tidak pernah sebelum ini projek kerajaan begitu transparen dan boleh diakses oleh orang awam.

Dasar inklusif yang kita perkenalkan untuk Murid Berkeperluan Khas (MBK), warga B40, anak-anak tiada dokumen serta polisi sifar cicir semuanya memberikan makna baharu kepada ratusan ribu anak murid di seluruh negara. Anak-anak Malaysia tanpa mengira bangsa, latar belakang atau negeri mana mereka datang. Kita lihat ribuan telah kembali ke sekolah, ribuan telah dapat meneruskan pelajaran samada di sekolah atau universiti. Begitu juga pelajar tanpa dokumen kita telah daftarkan masuk untuk sekolah, yang sebelum ini mereka agak terbiar. Yang mana sebahagian mereka, berada dalam keadaan bahaya kerana tidak berada di sekolah.

Inisiatif lain, yang sebahagian besar adalah untuk mengurangkan beban guru dan seterusnya memberi semula semangat baharu kepada warga sekolah, telah kita usahakan. Guru-guru ramai yang telah berpuas hati apabila beban mereka dikurangkan sedikit demi sedikit bermula tahun 2019, hasil daripada sesi kita bersama NUTP. Kita tahu NUTP jikalau sebelum ini, agak jadi seteru kepada pihak kementerian, tapi bermula 2018 jadi rakan strategik malah jadi sebahagian keluarga besar KPM. Saya ucapkan ribuan terima kasih kepada NUTP dan persatuan-satuan guru yang bersama kita.

Begitu juga kita lancarkan gerakan Malaysia Membaca. Ini sebahagian dari usaha kita untuk memastikan pada tahun 2030, Malaysia menjadi sebuah negara membaca, dan kini kita telah lihat, kempen membaca ini telah mula berkembang di seluruh negara. Kita masih baru, tetapi berilah beberapa tahun lagi, kita akan lihat perubahan yang besar. Malah di kalangan anak-anak kita di tahun satu dan juga tahun tiga, yang mana telah dimansuhkan sistem penilaian hanya berdasarkan pemeriksaan, tetapi dinilai secara holistik, kita akan tekankan elemen pembacaan, membaca dan kefahaman demi membina masyarakat yang membaca 2030.

Kita juga telah membuat bacaan semula Auku di Parlimen juga adalah bukti komitmen Pakatan Harapan melakukan reformasi pendidikan.

Kita juga mahu meletakkan semula peningkatan kualiti sebagai asas utama pendidikan. Kita harus faham kualiti pendidikan tidak boleh diperbaharui semalaman. Terdapat banyak isu sistemik yang kompleks. Salah satu daripadanya ialah korupsi. Umum mengetahui, banyak pihak yang mendapat kontrak melalui kabel-kabel tertentu sebelum ini. Ini bukan lagi rahsia, KPM adalah antara kementerian yang menjadi perhatian sebelum ini oleh SPRM. dan KPM bekerja keras untuk membanteras amalan ini. KPM bahkan membawa masuk Tan Sri Ambrin Buang dan jawatankuasanya untuk memastikan terdapatnya semak imbang, dan menunjukkan kepada umum betapa serius KPM terhadap isu korupsi dan ketirisan ini.

Perancangan KPM untuk tahun 2020 lebih besar daripada semua pencapaian 2019 ini. Dengan sebahagian daripada halangan-halangan sistemik ini telah berjaya kita selesaikan, kita akan mampu melaksanakan reformasi sistem yang lebih besar. Misalnya, pendidikan digital hanya dapat dilaksanakan jika semua sekolah mempunyai sistem internet yang pantas dan stabil. Sebelum ini terdapatnya monopoli dan para guru langsung tidak menggunakan platform tersebut kerana ia terlalu perlahan dan mereka tidak mempunyai pilihan. KPM memastikan sistem ini dibuka agar sekolah dapat memilih apakah pembekal internet yang terbaik serta platform yang lebih sesuai untuk anak-anak mereka. Hanya setelah ini, kita boleh fokus kepada IR 4.0 dan pendidikan Stem di sekolah.

Selain pelan digital pendidikan, perancangan tahun 2020 KPM juga adalah untuk meningkatkan kualiti sekolah dan universiti dengan memfokuskan guru, pensyarah, pentadbir dan penggubal dasar. Untuk guru, inilah sebabnya mengapa KPM bekerja keras mengurangkan beban kerja yang tidak relevan agar seterusnya kita dapat meningkatkan pedagogi. Malah Akta Pendidikan juga akan disemak semula untuk membolehkan anak-anak kita diwajibkan menghabiskan sekolah menengah.

Untuk universiti pula, kita akan memastikan mereka dapat bersaing lebih kompetitif di peringkat dunia. Universiti kita perlu belajar daripada universiti terbaik di dunia. Kerangka kebolehpasaran akan dilancarkan, yang mana lebih banyak program yang relevan dan hubungan industri yang lebih kuat akan menjadi keutamaan. Bacaan semula Auku akan memberi lebih autonomi kepada universiti dan kebebasan akademik untuk meningkat kualiti. Ini termasuk semua pembaharuan dalam program TVET kita sehingga kebolehpasaran graduan TVET meningkat kepada 96.5 peratus.

Bagaimanapun, sebagaimana yang selalu saya tekankan dengan pegawai saya sebelum ini, kita semua harus merubah diri kita dahulu sebelum mengubah sekolah dan universiti. KPM harus bergerak menjadi lebih efektif dan proaktif. Setiap program harus berorientasikan outcome based. Ketika saya mengemudi KPM, saya selalu mengalu-alukan public private pertnership kerana saya tahu, kita tidak dapat melaksanakan reformasi sistem ini berseorangan. Sekolah milik komuniti, universiti milik masyarakat. Kejayaan sistem pendidikan adalah bermakna kejayaan masyarakat. Pendidikan adalah tanggungjawab semua.

Namun sepertimana saya jelaskan pada awal, saya dilihat bukan melalui pencapaian-pencapaian ini. KPM sering menjadi perhatian media, dan kumpulan-kumpulan tertentu, dan juga di kalangan ahli politik, bukan dari pencapaian kita, bukan dari keberhasilan kita, bukan dari apa yang kita telah sumbangkan kepada masyarakat, yang telah beri makna yang signifikan. Apa yang berlaku dalam 20 bulan ini, tidak dapat dicapai dalam tahun-tahun sebelum ini. Perubahan yang kita lakukan dalam 20 bulan ini begitu signifikan dan indah untuk kita kongsikan, namun malangnya ia tidak dapat perhatian untuk headlines, dan juga tajuk-tajuk, Banyak tajuk sensasi lebih buat penghinaan, banyak isu-isu sensitif dan sengaja dibesar-besarkan lebih jadi pilihan utama.

Akhirnya, seperti mana saya sebutkan, saya sebagai menteri yang menerajui KPM lebih dilihat menimbulkan banyak krisis kepada kepimpinan seperti isu Jawi, Internet sekolah dan isu sarapan percuma, dan juga beberapa isu sampingan yang lain.

Bagaimanapun saya percaya saya telah meletakkan asas dan hala tuju yang jelas untuk dituruti warga KPM. Ia terhimpun dan tersemat kemas dalam tiga kalimah keramat, “Pendidikan untuk Semua”. Saya percaya keputusan ini bukanlah pengakhiran, sebaliknya sebuah permulaan yang baharu. Perjuangan tidak akan pernah selesai dalam satu ruang. Perjuangan untuk memertabatkan pendidikan berlaku di setiap ruang. Ia bukan tanggungjawab satu kementerian sahaja, seorang menteri sahaja, tapi tanggungjawab setiap ahli komuniti. Di mana pun kita berada, kita bertanggungjawab untuk memastikan pendidikan berkualiti dan terbaik untuk semua rakyat Malaysia. Percayalah, reformasi negara tidak akan pernah berjaya tanpa menjadikan kebajikan rakyat sebagai tumpuan paling utama.

Saya ingin merakamkan penghargaan terima kasih kepada YAB Tun Mahathir kerana telah memberi peluang selama 20 bulan untuk saya mengemudi KPM. Bukan mudah, untuk seorang yang tidak punyai latar belakang politik, seorang yang akedemia, pendidikan, diberi peranan untuk mengemudi satu kementerian yang besar ini yang mana jikalau kita lihat, lebih dihujani isu-isu politik dari isu pendidikan itu sendiri. Pada saya, amanah yang telah diberikan oleh ayahanda tun merupakan adalah hadiah terbaik kepada saya sebagai pendidik dan aktivis akademia. Saya juga ingin menyatakan pendirian, sokongan dan ketaatan yang tidak berbelah bagi kepada beliau dan parti saya, PPBM.

Di atas nasihat YAB perdana menteri, dan di atas dasar ketaatan dan disiplin kepada kepimpinan parti dan kerajaan, maka dengan hati yang reda walaupun berat, saya, Maszlee Malik, dengan ini memulangkan sebagai menteri pendidikan Malaysia, berkuat kuasa 3 Januari 2020.


Tulisan ini tidak semestinya mencerminkan pendirian Malaysiakini.

https://www.malaysiakini.com/news/505673?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook&fbclid=IwAR3faZ2gyqJEKum6fRDoI8EHWWK3I90h-wMwUxdVVFzFq3RXwHuEU2Gd76Y

PM: Pengganti Maszlee diumum sedikit masa lagi

 

Perdana Menteri Dr Mahathir Mohamad menerima peletakan jawatan Dr Maszlee Malik sebagai Menteri Pendidikan yang berkuat kuasa esok.

Dalam kenyataan yang dikeluarkan Pejabat Perdana Menteri, Dr Mahathir berkata Maszlee telah menyerahkan surat peletakan jawatannya sebagai Menteri Pendidikan kepada beliau pada hari ini.

“Saya mengucapkan terima kasih di atas khidmat yang telah beliau berikan selama menjadi anggota kabinet.

“Pengganti beliau akan saya tentukan dan umumkan dalam sedikit masa lagi,” katanya.

Dalam sidang media di Kementerian Pendidikan, Maszlee mengumumkan peletakan jawatan selepas 20 bulan mengemudi kementerian tersebut.

Maszlee berkata beliau mengadakan pertemuan dengan Tun Dr Mahathir Mohamad serta mendapatkan nasihat Perdana Menteri hari ini sebelum mengumumkan keputusannya.

“Atas nasihat beliau yang merupakan bagi saya seorang ayahanda, pemimpin dan seorang negarawan ulung, dan di atas dasar ketaatan dan disiplin kepada kepimpinan parti dan kerajaan, maka saya dengan hati yang redha walaupun berat, dengan nasihat Perdana Menteri, saya Maszlee Malik memulangkan semula jawatan sebagai Menteri Pendidikan kepada Perdana Menteri berkuat kuasa 3 Januari 2020,” katanya.

“Saya percaya sebagai negarawan ulung dan berpandangan jauh, beliau memahami apa yang lebih baik kepada negara,” katanya.

Maszlee berkata sebagai individu bukan dari latar belakang politik, beliau amat berterima kasih kepada Dr Mahathir atas peluang yang diberikan kepadanya selama 20 bulan untuk mengemudi Kementerian Pendidikan.

– Bernama

https://www.malaysiakini.com/news/505676?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook&fbclid=IwAR37zP3bxvYstDeAdjIunHRMdYQjFP4dPPYxE7eL0AcdqYeLjWzwPtLHy9Q

Maszlee Kecewa Dilihat Timbul Banyak Krisis, Media Lapor Isu Sensasi – PH Amat Lemah Dan Lembab.

PH MELALUI MENTERI MULTIMEDIA DAN KDN YANG AMAT LEMAH MENYEBABKAN KEBAIKAN KERAJAAN PH TIDAK DI KETAHUI OLEH RAKYAT.

Menteri Pendidikan, Dr Maszlee Malik berkata media hanya melaporkan isu sensasi dan sensitif dan kurang menyiarkan laporan mengenai pencapaian yang dibuatnya.

Oleh itu, Maszlee berkata beliau dilihat timbul banyak krisis kepada kepimpinan.

“Akhirnya, saya sebagai menteri menerajui KPM lebih dilihat sebagai menimbulkan banyak krisis kepada kepimpinan seperti isu Jawi, Sarapan Percuma,” katanya.

Terdahulu, Maszlee mengumumkan peletakan jawatannya dalam satu sidang media khas di Putrajaya petang ini.

https://www.kinitv.com/video/919fd456-4687-4dba-8245-fe6c343c9f97?fbclid=IwAR2J8jilShsHOmGLkTsLoD4BMVzVDuEe8JJP7Ihja9ngsockJuu3D0Mp0nI

Harap ramai lagi menteri seperti Maszlee – Pemuda Umno Johor

Nota : PH Tidak Pandai Menggunakan Media Untuk Menyampaikan Kebenaran

Pemuda Umno Johor juga menggesa Dr Maszlee melepaskan jawatan MP Simpang Renggam kerana terbukti beliau seorang yang gagal.

Sebentar tadi, negara di kejutkan dengan berita peletakkan jawatan Dr Maszlee Malik sebagai Menteri Pendidikan menerusi sidang media yang berlangsung bagi memaklumkan mengenai perkara itu.

Desas-desus politik juga mula timbul susulan peletakkan jawatan Dr Maszlee di mana Menteri Pendidikan itu dilihat sebagai ‘kambing hitam’ dalam barisan kepimpinan Pakatan Harapan (PH) bagi memberi ruang untuk Perdana Menteri, Dr Mahathir membuat rombakan kabinet tatkala berlaku krisis dalaman dalam PH.

Namun, biarlah desas-desus itu berlegar dan diselesaikan secara dalaman kepimpinan PH, dan apa yang ingin ditekankan Pergerakan Pemuda Umno Johor di sini adalah mengenai prestasi Dr Maszlee sendiri sebagai ahli parlimen.

Pertamanya, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Dr Maszlee Malik atas sifat tanggungjawab meletak jawatan selaku menteri pendidikan di atas kegagalan beliau menguruskan beberapa perkara berkait dalam soal dasar pendidikan.

Banyak perkara-perkara dasar dilihat gagal ditangani secara berkesan oleh beliau. Meletakkan jawatan sebelum isu pendidikan negara semakin teruk di bawah kepimpinannya adalah satu keputusan tepat.

Kegagalan Dr Maszlee menguruskan dan bertegas dalam soal tulisan Jawi, program sarapan percuma misalnya banyak mencetuskan kontroversi.

Malah Dr Maszlee juga dilihat lemah dalam menangani perkara dasar pendidikan negara dan sering tunduk pada gertakan DAP.

Jika persepsi atau pencapaian yang dianggap gagal dilakukan Dr Maszlee sebagai menteri pendidikan yang terpalit pelbagai isu, rakyat juga menilai prestasi dan kad laporannya sebagai ahli parlimen Simpang Renggam.

Pemuda Umno Johor juga ingin menggesa supaya Dr Maszlee turut melepaskan jawatan sebagai ahli parlimen Simpang Renggam kerana telah terbukti beliau seorang yang gagal.

Janji-janjinya kepada pengundi seperti penghapusan tol Simpang Renggam sehingga hari ini menemui masih belum terlaksana.

Saya berharap agar Dr Maszlee berjiwa besar dan melepaskan jawatannya sebagai wakil rakyat.

Di sebalik kegagalan demi kegagalan yang ditunjukkan oleh menteri-menteri Pakatan Harapan, Pemuda Umno Johor menyarankan juga agar lebih ramai menteri bersifat seperti Dr Maszlee yang melepaskan jawatan beliau kerana amanah yang diberikan gagal dilaksanalan sama ada dasar pertadbiran mahupun manisfesto.

 

https://www.malaysiakini.com/letters/505683?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook&fbclid=IwAR19TpEVEdJliScBOKT8X2AW_SEZ9P3Cl_7rtiTh0ENBMYW8Tay9YenDH24

Maszlee Malik Mangsa Pertama Gobind Singh Deo Dan KDN Yang Tidak Pandai Menangani Isu2 Fitnah Pembangkang.

 

https://www.kinitv.com/video/7c1ff93b-86c9-467d-956c-366b344d80b1?fbclid=IwAR28Bgw74XlT7WKHHnFYBQI5_VRRzJ3ZHhzSxPkB33PN19ylepSjjww0N30

PH Gagal Menggunakan Kemudahan Media Untuk Kebaikan Rakyat Malaysia.

Sidang Media Penuh Maszlee Umum Letak Jawatan Menteri Pendidikan

Menteri Pendidikan, Maszlee Malik mengumumkan peletakan jawatannya dalam satu sidang media khas di Putrajaya petang ini.

Beliau berkata keputusan itu dibuat selepas pertemuan dengan Perdana Menteri Dr Mahathir Mohamad, yang beliau sifatkan sebagai seorang ayahanda.

“Di atas nasihat YAB perdana menteri, dan di atas dasar ketaatan dan disiplin kepada kepimpinan parti dan kerajaan, maka dengan hati yang reda walaupun berat, saya, Maszlee Malik, dengan ini memulangkan sebagai menteri pendidikan Malaysia, berkuat kuasa 3 Januari 2020,” katanya.

Dalam ucapannya, bekas pensyarah yang kebelakangan ini kerap menjadi sasaran kritikan itu juga menyenaraikan pencapaian Kementerian Pendidikan sepanjang pengawasan beliau.

Antaranya, hampir 90 peratus projek sekolah daif yang diusahakan siap lebih awal.

“Dasar inklusif yang kita perkenalkan untuk Murid Berkeperluan Khas (MBK), warga B40, anak-anak tiada dokumen serta polisi sifar cicir semuanya memberikan makna baharu kepada ratusan ribu anak murid di seluruh negara. Yang mana sebahagian mereka, berada dalam keadaan bahaya kerana tidak berada di sekolah.

“Inisiatif lain, yang sebahagian besar adalah untuk mengurangkan beban guru dan seterusnya memberi semula semangat baharu kepada warga sekolah, gerakan Malaysia Membaca serta bacaan semula Auku di Parlimen juga adalah bukti komitmen Pakatan Harapan melakukan reformasi pendidikan,” kata Maszlee.

 

ULASAN | Assalamualaikum, selamat sejahtera dan salam tahun baru 2020.

Terima kasih kepada semua yang hadir terutamanya pihak media dan warga keluarga KPM.00

Ini mengingatkan saya ketika saya mula masuk ke bangunan ini sebagai menteri pendidikan hampir 20 bulan yang lalu, saya sering membayangkan betapa beratnya tanggungjawab memegang dua kementerian strategik di negara ini.


Baca: Maszlee sah letak jawatan menteri pendidikan


Dari hari pertama, saya menjangkakan banyak kontroversi akan muncul, terutamanya kita berada di fasa peralihan kerajaan dan juga harapan rakyat begitu mengunnung berbeza antara satu pihak dan pihak yang lain.

Begitu juga ruang kebebasan yang banyak yang tidak ada sebelum ni di zaman BN yang kini ada, telah memberi ruang untuk semua pihak untuk mengutarakan, membawa, dan juga melobi kepentingan atau agenda yang mereka ingin bawa dalam bidang pendidikan.

Namun, semenjak tahun 2018, KPM telah bersikap telus dengan segala inisiatif dan progres usaha-usaha reformasi pendidikan. KPM telah menjadi kementerian pertama yang membentangkan laporan 100 hari Pakatan Harapan, kemudiannya kad laporan prestasi setahun (Jun 2018 – Jun 2019) dan kad laporan untuk tahun 2019. Trend ini telah diikuti oleh kementerian-kementerian yang lain. Semalam pun masih ada kementerian yang baru membentangkan laporan mereka. Yang penting KPM mendahului.

Trend ini kita harap jadi satu precedent bagi semua kementerian, bagi kementerian pendidikan dalam masa yang akan datang. Jikalau ada legasi yang ingin kita tinggalkan di peringkat KPM, kita ingin terajui ketelusan dan accountability, dan ini yang dikatakan tata kelola kerajaan yang baik ataupun good governance.

Tahun 2019 kemudiannya membuktikan beberapa inisiatif yang kita perkenalkan akhirnya membuahkan hasil. Hampir 90 peratus projek sekolah daif yang kita usahakan, siap lebih awal. Kita paparkan progres sekolah daif ini di laman web. Tidak pernah sebelum ini projek kerajaan begitu transparen dan boleh diakses oleh orang awam.

Dasar inklusif yang kita perkenalkan untuk Murid Berkeperluan Khas (MBK), warga B40, anak-anak tiada dokumen serta polisi sifar cicir semuanya memberikan makna baharu kepada ratusan ribu anak murid di seluruh negara. Anak-anak Malaysia tanpa mengira bangsa, latar belakang atau negeri mana mereka datang. Kita lihat ribuan telah kembali ke sekolah, ribuan telah dapat meneruskan pelajaran samada di sekolah atau universiti. Begitu juga pelajar tanpa dokumen kita telah daftarkan masuk untuk sekolah, yang sebelum ini mereka agak terbiar. Yang mana sebahagian mereka, berada dalam keadaan bahaya kerana tidak berada di sekolah.

Inisiatif lain, yang sebahagian besar adalah untuk mengurangkan beban guru dan seterusnya memberi semula semangat baharu kepada warga sekolah, telah kita usahakan. Guru-guru ramai yang telah berpuas hati apabila beban mereka dikurangkan sedikit demi sedikit bermula tahun 2019, hasil daripada sesi kita bersama NUTP. Kita tahu NUTP jikalau sebelum ini, agak jadi seteru kepada pihak kementerian, tapi bermula 2018 jadi rakan strategik malah jadi sebahagian keluarga besar KPM. Saya ucapkan ribuan terima kasih kepada NUTP dan persatuan-satuan guru yang bersama kita.

Begitu juga kita lancarkan gerakan Malaysia Membaca. Ini sebahagian dari usaha kita untuk memastikan pada tahun 2030, Malaysia menjadi sebuah negara membaca, dan kini kita telah lihat, kempen membaca ini telah mula berkembang di seluruh negara. Kita masih baru, tetapi berilah beberapa tahun lagi, kita akan lihat perubahan yang besar. Malah di kalangan anak-anak kita di tahun satu dan juga tahun tiga, yang mana telah dimansuhkan sistem penilaian hanya berdasarkan pemeriksaan, tetapi dinilai secara holistik, kita akan tekankan elemen pembacaan, membaca dan kefahaman demi membina masyarakat yang membaca 2030.

Kita juga telah membuat bacaan semula Auku di Parlimen juga adalah bukti komitmen Pakatan Harapan melakukan reformasi pendidikan.

Kita juga mahu meletakkan semula peningkatan kualiti sebagai asas utama pendidikan. Kita harus faham kualiti pendidikan tidak boleh diperbaharui semalaman. Terdapat banyak isu sistemik yang kompleks. Salah satu daripadanya ialah korupsi. Umum mengetahui, banyak pihak yang mendapat kontrak melalui kabel-kabel tertentu sebelum ini. Ini bukan lagi rahsia, KPM adalah antara kementerian yang menjadi perhatian sebelum ini oleh SPRM. dan KPM bekerja keras untuk membanteras amalan ini. KPM bahkan membawa masuk Tan Sri Ambrin Buang dan jawatankuasanya untuk memastikan terdapatnya semak imbang, dan menunjukkan kepada umum betapa serius KPM terhadap isu korupsi dan ketirisan ini.

Perancangan KPM untuk tahun 2020 lebih besar daripada semua pencapaian 2019 ini. Dengan sebahagian daripada halangan-halangan sistemik ini telah berjaya kita selesaikan, kita akan mampu melaksanakan reformasi sistem yang lebih besar. Misalnya, pendidikan digital hanya dapat dilaksanakan jika semua sekolah mempunyai sistem internet yang pantas dan stabil. Sebelum ini terdapatnya monopoli dan para guru langsung tidak menggunakan platform tersebut kerana ia terlalu perlahan dan mereka tidak mempunyai pilihan. KPM memastikan sistem ini dibuka agar sekolah dapat memilih apakah pembekal internet yang terbaik serta platform yang lebih sesuai untuk anak-anak mereka. Hanya setelah ini, kita boleh fokus kepada IR 4.0 dan pendidikan Stem di sekolah.

Selain pelan digital pendidikan, perancangan tahun 2020 KPM juga adalah untuk meningkatkan kualiti sekolah dan universiti dengan memfokuskan guru, pensyarah, pentadbir dan penggubal dasar. Untuk guru, inilah sebabnya mengapa KPM bekerja keras mengurangkan beban kerja yang tidak relevan agar seterusnya kita dapat meningkatkan pedagogi. Malah Akta Pendidikan juga akan disemak semula untuk membolehkan anak-anak kita diwajibkan menghabiskan sekolah menengah.

Untuk universiti pula, kita akan memastikan mereka dapat bersaing lebih kompetitif di peringkat dunia. Universiti kita perlu belajar daripada universiti terbaik di dunia. Kerangka kebolehpasaran akan dilancarkan, yang mana lebih banyak program yang relevan dan hubungan industri yang lebih kuat akan menjadi keutamaan. Bacaan semula Auku akan memberi lebih autonomi kepada universiti dan kebebasan akademik untuk meningkat kualiti. Ini termasuk semua pembaharuan dalam program TVET kita sehingga kebolehpasaran graduan TVET meningkat kepada 96.5 peratus.

Bagaimanapun, sebagaimana yang selalu saya tekankan dengan pegawai saya sebelum ini, kita semua harus merubah diri kita dahulu sebelum mengubah sekolah dan universiti. KPM harus bergerak menjadi lebih efektif dan proaktif. Setiap program harus berorientasikan outcome based. Ketika saya mengemudi KPM, saya selalu mengalu-alukan public private pertnership kerana saya tahu, kita tidak dapat melaksanakan reformasi sistem ini berseorangan. Sekolah milik komuniti, universiti milik masyarakat. Kejayaan sistem pendidikan adalah bermakna kejayaan masyarakat. Pendidikan adalah tanggungjawab semua.

Namun sepertimana saya jelaskan pada awal, saya dilihat bukan melalui pencapaian-pencapaian ini. KPM sering menjadi perhatian media, dan kumpulan-kumpulan tertentu, dan juga di kalangan ahli politik, bukan dari pencapaian kita, bukan dari keberhasilan kita, bukan dari apa yang kita telah sumbangkan kepada masyarakat, yang telah beri makna yang signifikan. Apa yang berlaku dalam 20 bulan ini, tidak dapat dicapai dalam tahun-tahun sebelum ini. Perubahan yang kita lakukan dalam 20 bulan ini begitu signifikan dan indah untuk kita kongsikan, namun malangnya ia tidak dapat perhatian untuk headlines, dan juga tajuk-tajuk, Banyak tajuk sensasi lebih buat penghinaan, banyak isu-isu sensitif dan sengaja dibesar-besarkan lebih jadi pilihan utama.

Akhirnya, seperti mana saya sebutkan, saya sebagai menteri yang menerajui KPM lebih dilihat menimbulkan banyak krisis kepada kepimpinan seperti isu Jawi, Internet sekolah dan isu sarapan percuma, dan juga beberapa isu sampingan yang lain.

Bagaimanapun saya percaya saya telah meletakkan asas dan hala tuju yang jelas untuk dituruti warga KPM. Ia terhimpun dan tersemat kemas dalam tiga kalimah keramat, “Pendidikan untuk Semua”. Saya percaya keputusan ini bukanlah pengakhiran, sebaliknya sebuah permulaan yang baharu. Perjuangan tidak akan pernah selesai dalam satu ruang. Perjuangan untuk memertabatkan pendidikan berlaku di setiap ruang. Ia bukan tanggungjawab satu kementerian sahaja, seorang menteri sahaja, tapi tanggungjawab setiap ahli komuniti. Di mana pun kita berada, kita bertanggungjawab untuk memastikan pendidikan berkualiti dan terbaik untuk semua rakyat Malaysia. Percayalah, reformasi negara tidak akan pernah berjaya tanpa menjadikan kebajikan rakyat sebagai tumpuan paling utama.

Saya ingin merakamkan penghargaan terima kasih kepada YAB Tun Mahathir kerana telah memberi peluang selama 20 bulan untuk saya mengemudi KPM. Bukan mudah, untuk seorang yang tidak punyai latar belakang politik, seorang yang akedemia, pendidikan, diberi peranan untuk mengemudi satu kementerian yang besar ini yang mana jikalau kita lihat, lebih dihujani isu-isu politik dari isu pendidikan itu sendiri. Pada saya, amanah yang telah diberikan oleh ayahanda tun merupakan adalah hadiah terbaik kepada saya sebagai pendidik dan aktivis akademia. Saya juga ingin menyatakan pendirian, sokongan dan ketaatan yang tidak berbelah bagi kepada beliau dan parti saya, PPBM.

Di atas nasihat YAB perdana menteri, dan di atas dasar ketaatan dan disiplin kepada kepimpinan parti dan kerajaan, maka dengan hati yang reda walaupun berat, saya, Maszlee Malik, dengan ini memulangkan sebagai menteri pendidikan Malaysia, berkuat kuasa 3 Januari 2020.


Tulisan ini tidak semestinya mencerminkan pendirian Malaysiakini.

https://www.malaysiakini.com/news/505673?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook&fbclid=IwAR3faZ2gyqJEKum6fRDoI8EHWWK3I90h-wMwUxdVVFzFq3RXwHuEU2Gd76Y